Aspiraţii şi realităţi
Incluziunea şcolară a copiilor cu cerinţe educaţionale speciale
Lucrarea se bazează în cea mai mare măsură pe produsele unor proiecte realizate de Asociaţia RENINCO România, în parteneriat cu Ministerul Educaţiei şi UNICEF, în perioada 2007-2009, precum şi în cadrul Programului Matra (Ambasada Olandei).
Cazul mariajelor timpurii în comunităţile de romi din România
Drepturile copilului sunt negociabile?
Cine şi cum vorbeşte despre mariajele timpurii
Raportul elaborat de Romani CRISS, prin contribuţia autoarelor Nicoleta Biţu şi Crina Morteanu, despre mariajele timpurii în comunităţile de romi este o analiză din perspectiva activiştilor făcută asupra unei teme sensibile, nu doar în comunităţile la care se referă, dar, în general, şi în societatea românească.
Repere fundamentale în învătarea şi dezvoltarea timpurie a copilului de la naştere la 7 ani
Înainte de a prezenta semnificaţia acestui document, iată câteva informaţii drept preambul: 4 80% din arhitectura cerebrală a individului se dezvoltă în perioada prenatală.
Evaluarea politicilor publice educaţionale pentru rromi
Centrul Rromilor "Amare Rromentza" a propus ideea evaluarii politicilor publice educationale adresate sau cu impact asupra rromilor pornind de la necesitatea construirii unei viziuni asupra prioritatilor în educatia pentru rromi.
posibile căi de prevenire
Renunţarea timpurie la educaţie
"Abandonul scolar reprezinta o problema a sistemului românesc de invatamânt insuficient tratata, o problema serioasa ce trebuie convertita urgent intr-o imediata strategie de interventie.
Program pilot de intervenţie
Zone prioritare de educaţie
Sistemul zonelor prioritare de educaţie, care implică principiul discriminării pozitive, are ca obiectiv sprijinirea acţiunilor educative în zonele în care condiţiile economice şi sociale constituie un obstacol pentru reuşita şcolara a copiilor.
Fete şi băieţi până la 7 ani
Dezvoltarea abilităţilor emoţionale şi sociale
Problematica diferenţelor de gen apare din ce în ce mai frecvent atunci când vorbim de dezvoltarea adecvata a copiilor, ea având un rol decisiv în modul în care se formează abilităţile emoţionale şi sociale ale acestora.
Şcoala aşa cum este
"Consider ca realizarea proiectului "Scoala asa cum este" - cercetarea portretului elevului, al profesorului si a interactiunilor acestora, dar si aparitia volumului de fata intr-un moment in care atât Centrul Educatia 2000+, cât si Fondul Natiunilor Unite pentru Copii - UNICEF România se afla intr-o etapa de bilant nu sunt deloc intâmplatoare...
pt cls. VI-VIII
Limba şi literatura romani
Downloadeza Limba si literatura rromani pentru anii VI, VII si VIII de studiu.
Ghidul elevului
Manualul repezintă suportul de curs pentru disciplină opţională clasele IX- II, "educaţia viitorilor părinti" si acopera o gamă largă de teme legate de viaţa în familie.
Prevenirea şi combaterea violenţei în şcoală
Acest ghid a aparut ca urmare a experienţei de documentare şi cercetare privind fenomenul de violenţă în scoală şi este menit să vina în sprijinul directorilor şi cadrelor didactice care sunt interesate de a dezvolta în scolile lor o cultura a non-violentei, bazata pe o strategie de prevenire a surselor si cauzelor acesteia.
Cinci exerciţii de politica educaţională în România
"Cinci exercitii de politica educationala" este un proiect derulat in perioada 2006 - 2008 de Centrul Educatia 2000+, in colaborare cu UNICEF (România) si in parteneriat cu Ministerul Educatiei si Cercetarii.
Cunoştinţe, atitudini şi practici parentale în România
Pentru prima dată în România, în 2005 s-a efectuat un studiu pe un eşantion reprezentativ pe mediu de reşedinţă a familiilor, privind compeţentele parentale ce includ cunoştinte, practici şi atitudini (KAP study).
Acest studiu şi-a propus să identifice aceste competenţe la părinţii care au copii până în 7 ani.
Ghidul profesorului
Ghidul profesorului prezintă metodologii de proiectare si organizare a activităţiilor, îndrumări metodologice pentru fiecare capitol al manualului şi tehnici de evaluare a rezultatelor elevilor la disciplină opţională clasele IX- II, "educaţia viitorilor părinti".
Ghid copii şi mediatori romi
Medierea de la egal al egal
Medierea reprezintă o activitate de informare, învăţare, dezvoltare care urmăreşte schimbarea unui comportament existent sau informarea într-un anumit domeniu; un proces prin care este facilitată comunicarea între grupuri, instituţii cu poziţii diferite sau culturi diferite.
Citeşte mai mult
Urmăreşte-ne